IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
La escuela de Párvulos, tiene una población preescolar que generacionalmente, se distancia muy poco entre padres e hijos. Lo que conlleva a un lenguaje similar y a intereses comunes que tienden a propiciar la rivalidad frente al uso de las TIC, pudiendo aprovechar esta situación como una ventaja, que en lugar de separar a dos generaciones permitan la potencialización de las competencias educativas mediante la interacción social entre padres e hijos, es que surge la necesidad de unirlos en un trabajo de equipo.
Nombre del Proyecto
Padres e hijos se unen con las TIC
Establecimiento
Escuela Parvularia Blanca Estela
Destinatarios
La población de un curso de segundo Nivel de transición junto a algunos de sus padres.
Duración
6 horas
Descripción del Proyecto
Basado en el Principio Pedagógico de la Relación. Se inicia la actividad con la motivación en reunión a padre o madre para un trabajo colaborativo en grupos, donde con el apoyo de la educadora acceden a Programa Google Earth Incursionando en el y descubriendo sus posibilidades.
Los niños serán motivados por la educadora para realizar un proyecto con sus padres, para lo cual deberán ponerse de acuerdo, buscar un lugar dentro de su ciudad, descubrir el entorno de este, y a través del Programa Google Earth encontrarlo en el ordenador. Percibir y comentar su ubicación en relación a otros puntos cercanos y Estructurar el trabajo teóricamente, exponiendo la idea del sector elegido y realizar la actividad en equipo para transformarlo en una maqueta con material de deshecho
Los apoderados participantes y los niños, se dispondrán para construir su ciudad o sector de acuerdo a intereses de los niños. El cual será presentado por ellos a sus pares.
Competencias TIC padres.
Se espera que los padres participen de una capacitación básica que les permita a todos tener las mínimas conductas de entrada; manejo elemental del PC y conocimiento de Programas Google Earth
Competencias TIC docentes. Conocer el uso de las herramientas y posibilidades de Google Earth
Objetivo General
Iniciar la alfabetización tecnológica del niño y niña, con el trabajo en equipo con sus padres; buscando, seleccionando, y aplicando la información para aplicarla en la resolución de la problemática presentada.
Aprendizajes Esperado Nivel Parvulario
Regular y adaptar su comportamiento en función de las necesidades de los demás y las normas de funcionamiento grupal, logrando progresivamente autorregulación de sus acciones
Contenidos
Recursos Humanos:
Un apoderado a lo menos por cada 4 niños. Educadora.
Recursos Materiales
El ordenador en el aula. y/o en sala de Enlaces. Internet,Google Earth, Impresora, cartones y materiales de deshecho
Insumos
Papel y tinta
Etapas
Puesta en marcha: trabajo por separado padres y niños
Desarrollo: Trabajo en equipo padres e hijos, separando el curso en grupos
Evaluación
Rubrica con los indicadores de trabajo en equipo que consideren el: buscar, seleccionar, transferir, aplicar y exponer
IMPACTO
La escuela pretende con este Proyecto, utilizar la tecnología para establecer una forma de trabajo colaborativo entre padres e hijos, permitiéndoles aprender en equipo, cooperándose y uniendo
